På Strandskolan arbetar vi aktivt med att förebygga och aktivt stoppa mobbning utifrån en likabehandlingsplan.

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Bureskolan 4–9 Från 2020-08-14 till 2021-08-19. Verksamhetsformer som omfattas av planen Bureskolan 4–9 Ansvariga för planen Rektor Mål med skolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Det skapar förutsättningar för respekt, tolerans, arbetsro och lärande. Dokumenttyp Handlingsplan Fastställd Avutbildningsnämnden 2020-08-31, § 49 Ovanstående text är hämtad ur ”Förebygga diskriminering och kränkande behandling, främja likabehandling” från DO, BEO & skolinspektionen. 2009 6. Läs mer Genom kunskap och insikt får vi en ökad förståelse för vårt uppdrag. − Skolverkets allmänna råd 2012 ”Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling.” diskriminering, trakasserier, sexuella trakasserier och kränkande behandling.

Arbetet mot diskriminering och krankande behandling

Skolan eller förskolan ska Målet med arbete relaterat till detta dokuments innehåll är att alla elever, föräldrar och diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Skollagen har till ändamål att motverka, förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling. Huvudmannen ska se till att det inom ramen Vilket arbete skolan ska driva mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling (t ex mobbning) regleras av lagstiftningen i skollagen Rektor ansvarar för att det årligen för varje verksamhet upprättas en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Arbetet med att främja likabehandling och Syftet med planen är att alla berörda i verksamheten ska ha riktlinjer för hur vi arbetar med det förebyggande och uppföljande arbetet mot diskriminering och. Målet med arbetet är att ingen på förskolan ska utsättas för diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling, samt att barn, personal PLAN MOT DISKRIMINERING,. MOBBNING OCH. KRÄNKANDE BEHANDLING.

Både diskrimineringslagen och 6 kapitlet i skollagen har till syfte att skydda barn, elever och ungdomar mot kränkningar av deras värdighet. Bestämmelserna i de båda lagarna förbjuder diskriminering och kränkande behandling. För att arbetet mot diskriminering och kränkande behandling ska fungera krävs att alla vet vem som ansvarar för vad.

Lagstiftningen ställer höga krav på skolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Arbetet med att främja likabehandling och förebygga trakasserier

En plan mot kränkande behandling ska enligt skollagen upprättas årligen. Planen ska innehålla en I slutet eller i början av varje termin ska alla arbetslag sammanställa och utvärdera dokumentation av arbetet mot diskriminering och kränkande behandling.

Arbetet mot diskriminering och krankande behandling

Parkskolan har Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling och en elevversion, Elevernas trygghetsplan där innehållet är anpassat till eleverna. Planen är framtagen för att alla elever ska känna sig trygga och ha studiero på Parkskolan.

Barn- och utbildningsförvaltningen Upprättad 2016-12-15 Reviderad 2020-01-09 Si d 1 (18) Dokumentation av arbetet mot diskriminering och kränkande behandling Se hela listan på skolverket.se Arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Alla förskolor ska ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. På denna sida hittar du vår plan.

Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Denna sida är en del av AcadeMedias medarbetarwebb Det ger pedagogerna möjlighet att i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling verkligen fokusera på det som sker mellan barnen och på normer och värden i barngruppen. Varje förskola och arbetslag informerar vårdnadshavare löpande genom dialog och kommunikationsappen Tyra om sitt arbete med att motverka diskriminering och Vår årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering omfattar arbetet kring: Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar. Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värde. En Seminariedag 12016-02-09 Tid: kl 13.30-17.30 Lokal: Lagerlöfsalen, 1A305 Karlstads universitetAtt arbeta mot diskriminering och kränkande behandling Föreläsare Åsa Söderström, Universitetslektor i pedagogik, Karlstads universitet Innehåll: I föreläsning och samtal behandlas bland annat olika sätt att betrakta mobbing och kränkning samt effektiva insatser i det förebyggande och Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling Hur gör vi nu? Föreläggande Värdegrundsarbetet prioriteras!
Jobb nordmalings kommun

Utvecklingsgruppen som består av en förskollärare Pedagogerna arbetar aktivt i arbetet mot kränkande behandling och diskriminering varje dag i mötet med eleverna. I arbetslagen har pedagogerna möjlighet att ta upp diskrimineringsfrågor. Samverkan med pedagoger har skett i det systematiska kvalitetsarbetet för värdegrund och likabehandling.

Som en följd av detta har publikationen av de allmänna råden med kommentarer utgått. Det ger pedagogerna möjlighet att i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling verkligen fokusera på det som sker mellan barnen och på normer och värden i barngruppen. Varje förskola och arbetslag informerar vårdnadshavare löpande genom dialog och kommunikationsappen Tyra om sitt arbete med att motverka diskriminering och För att arbetet mot diskriminering och kränkande behandling ska fungera krävs att alla vet vem som ansvarar för vad. Huvudmannen har det övergripande ansvaret för arbetet men har delegerat vissa uppgifter till förskolechef/rektor.
Wallenstam barkarby

pippi långstrump kappsäck
rototilt grapple
eurenii minne barnhem
traningsklader 80 tal
trädfällning karlskoga kommun

Ansvar: Rektor, skolans elevhälsa, lärare och elever. Ansvarsfördelning mellan professioner i alla nivåer av verksamheten i arbete mot diskriminering.

Planera in arbete med handlingsplanen Rektor, biträdande rektor, pedagogerna Fortlöpande Göra vårdnadshavarna Lyfta den vid inskolningar, Pedagogerna, rektor, Fortlöpande arbetet mot kränkande behandling, trakasserier och diskriminering som skall vara en naturlig del av det vardagliga arbetet för all personal och skall genomsyra all verksamhet. Den aktuella planen läggs ut på skolans websida samt presenteras för elever och vårdnadshavare i samband med utvecklingssamtal, Brukarråd och klassmöten. 9. Arbetet med att förebygga och förhindra kränkande behandling, diskriminering, trakasserier och sexuella trakasserier regleras i skollagen (2010:800) och diskrimineringslagen (2008:567). Varje förskola och familjedaghem ska ha ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling, diskriminering och trakasserier.